明道中學國際部師生 舉辦「玩創藝」跨領域成果展

▲明道中學國際部全體師生共同舉辦第一屆「S.T.E.A.M.」跨領域的大型成果展。(圖/記者林重鎣攝2017.5.16) 大 中 小 明道中學國際部全體師生共同舉辦第一屆「S.T.E.A.M.」跨領域的大型成果展,讓科學與藝術匯流精彩揭幕!「S.T.E.A.M.」的展出結合國際部學生於IB課程所學的「科學、科技、工程、藝術、數學」5門學科領域,展場分為「玩(Play)」、「創(Innovate)」、「藝(Create)」三大主題區,展演近百件科學研究成果、藝術設計作品、桌遊等學生作品,由學生現場講解,親自示範,呈現學生們於一場場創意冒險中的思考、應用和創造力!「玩」、「創」、「藝」展區中,學生們汲取各學科的知識,以創意探究和解決問題。如「玩」展區中,學生們運用學校資源如3D印表機,選用適當的材質,為視障者打造趣味桌遊;「創」展區中,以關懷為基石,透過人與科技的互動產出設計,如3D列印眼鏡、溫差發電模型、和暖暖包具有相同效果的「熱冰包」等;「藝」展區中,學生們嘗試呈現嶄新的另類思考,如前衛的鉚釘設計紙質洋裝、攝影畫作等視覺藝術。國際部11年級的學生陳祈甫歷時5個月完成3D列印眼鏡的計畫和成品,陳祈甫以Kinect 3D深度鏡頭掃描人臉,經轉換數據和比例調整後,繪製、列印出一副符合自己臉型的3D塑膠眼鏡。陳祈甫說,3D列印眼鏡不僅製作省時、材料成本低,且能夠客製化,未來期望這項客製化的技術能進一步應用,創造更多符合人體工學的設計。「S.T.E.A.M.」的發起人胡鈺杰老師表示,S.T.E.A.M.成果展結合科學、藝術、人文領域,在所有國際部師長的帶領下,讓7-12年級的全體學生展現這一年來的努力成果,期望透過這個學習成果展,為學生帶來更多的激勵和啟發,在未來的學習歷程上擁有更高的標準,建立更加明確的努力方向。擁有工程師背景的明道中學汪大久校長鼓勵同學,資工與藝術的學系組合,已成為當今前進矽谷最具前景的熱門選擇,有別於科學教育所強調的STEM──「科學、科技、工程、數學」科際整合,明道中學提出S.T.E.A.M.「科學、科技、工程、藝術、數學」5大領域整合,全力支持學生「玩」、「創」、「藝」3種能力的養成,未來,S.T.E.A.M.的跨領域成果展將持續舉辦,讓同學們於學中做、做中樂、樂中學。


[圖擷取自網路,如有疑問請私訊]

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