今日人物／老師手寫54封家長信近3萬字　內容各不同

看著親手寫的家長信，何蕊很有成就感。 大 中 小 54封致家長信，內容各不一樣，長的近千字，短的300多字，全部由何蕊手寫完成。與人聊起這件事，她這樣評價自己：『我沒啥技巧，就是真誠，我是笨人，就用笨方法！』新華網據大河網報導，何蕊所說的『笨』其實也是一種『真』，用真誠的方式表達自己對學生的一顆真心，用真摯的話語表達自己對工作的一片真情。檯燈下、課桌前，手寫體、家長信，半個月、3萬字。這麼浩大的『文字工程』出自鄭州大學實驗小學四(3)班班主任何蕊之手。11月18日下午，鄭州大學實驗小學四(3)班舉行了家長會，54位家長每人都收到了一份神秘禮物：何蕊老師為家長們『私人訂製』的書信，高調表揚孩子的優點，溫柔指出孩子的缺點……滿紙的真誠感動了所有家長。『瘋子』、『傻』，老公曾這樣評價何蕊做的這件事。但何蕊的回答很『任性』：『我沒啥技巧，就是真誠，我是笨人，就用笨方法！』致家長的一封信寫給雷雷(化名)的家長：最令我感動的是去（2015）年運動會，我讓他負責甩大繩，其他同學跳，另一個甩大繩的是我……連我這個成年人都覺得累，他卻說：『何老師，你用勁兒小一點，我使勁兒大一點。』對於缺點，何蕊提醒道，這段時間，雷雷的學習有點落後，主要原因是基礎和學習習慣不好，建議家長和老師一起從這兩方面幫助他。寫給丁丁(化名)的家長：這學期比上學期脾氣好很多；學習態度有了一些進步；做錯事找藉口的時候少了；有時會主動整理自己的書桌……但有時不能很好地完成作業，經常不戴紅領巾……四年級是一個轉型階段，請您記得多和孩子溝通，多和老師溝通。手寫書信，讓家長感動一身黑衣，圓圓臉龐，1990年出生的何蕊顯得豪爽而親切。下午4點，距家長會開始還有半個小時。教室內，她正和孩子們一起把寫好的信逐個裝進信封裡。當天，孩子們也給各自的家長寫了一封信，提前塞進了信封。記者翻開還未來得及裝封的信件，藍色、黑色，不同顏色的筆跡將寫信時間清晰地分割開來。54封信，長的近千字，短的300多字，字數一共近3萬。


[圖擷取自網路，如有疑問請私訊]