申請入學比例調高　教部將成立專案輔導辦公室

▲105學年度公私立大學校院教務、校務經營主管聯席會議於今明兩日在亞洲大學登場，交大教務長盧鴻興分享校內資料庫建置模式。（圖／記者吳宛縈攝,20170615） 大 中 小 新課綱將於108學年上路，其中學習歷程的使用與配套措施備受矚目；105學年度公私立大學校院教務、校務經營主管聯席會議於今明兩日在亞洲大學登場，其中部分大學分享其已在校內建立學習歷程資料庫，追蹤學生後續動向的模式與效果。大學考招預計於111學年度全面採計學習歷程檔案，除了大學自我建置資料庫外，教育部也計畫從今年起逐年協助15至20所大學設立專責單位，並藉由「專案辦公室」提供各校相關資訊，讓各校能了解如何參採學習歷程檔案。教育部高教司副司長朱俊彰指出，未來也計畫逐年調高以申請入學進入大學的比例，但前提是建制完善的配套措施，因此教育部會逐年檢討申請入學比例並注意申請入學情形。交大教務長盧鴻興表示，交大校內已有學生學習歷程資料庫，並能透過資料庫分析學生後續動向，包含各管道入學生日後表現，甚至追蹤未來學生發展情形，並能將分析結果用於日後招生選才。盧鴻興強調，資料庫有經歷過信度跟效度檢測，同時在質化與量化上皆能有不錯的成效，因此也建議各校還是要有自己的學習歷程資料庫，並待後續招聯會公布高中端的學習歷程資料庫系統後一齊並用，發展並強化各校自我的資料庫。另外教育部也指出，未來希望各系所申請入學能發展自我的特色門檻，對此清大教務長戴念華表示，先前透過特殊選才招生管道已有不錯的成效，若未來將特殊選才模式運用在申請入學上，則會希望各系加強自我特色，以資工系為例，就會希望學生申請入學前已對資工領域有所認識甚至有不錯的成績，這樣就會更符合申請入學招生的目的。


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