幼園補習班 標榜名校試題月認百字 學者:培養學習興趣靠家長

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幼稚園生也補習,本報發現,有中心開辦幼兒硬筆寫字班,聲稱可助孩子每月認讀100個生字,或安排學生做名幼園歷屆試題。教育學院幼兒教育學系助理教授林俊彬認為,若補習社只運用硬技巧或「操練」,小孩或對學習產生負面感覺,建議家長親自培養幼兒的學習興趣及動力,「不是在課室內坐就一定比去玩學得多」。香港大學教育學院副院長謝錫金質疑,有些幼兒

的做法是「外行人」,促請補習社列出導師資歷。

明報記者 黃津琪



本報在網上搜尋得數間針對幼園生的補習中心,當中智趣小博士開辦供2至5歲童參加的「幼兒硬筆寫字班」,其網頁宣傳以「輕鬆有趣的模式書寫,為入學做準備」,包括訓練手部肌肉和執筆姿勢、認識生字結構。記者以家長身分查詢,職員指報讀者大多為3歲或以上,若學生完全未學習握筆,他們會先教小朋友寫撇、橫、直、畫點、連線等筆畫,也會叫小孩圈出或把該筆畫塗上顏色。



學者:應先畫再寫 讓小孩感寫字有趣

香港大學教育學院副院長謝錫金則指出,要「識畫公仔才識寫字」,不會一開始就教筆順及筆劃。幼童剛握筆時,可教他們「畫」出文字的大致形狀,「筆順錯、少了一撇都沒有所謂,如執得好正,孩子覺得沒趣便會不願寫」,如剛讀完一本關於牛的書,可着小孩「畫」出「牛」字。林俊彬則建議讓幼童在沙上寫字、以手指在空氣中寫,及用手指沾上顏料在紙上畫,「讓他們覺得寫字很
有趣,比寫對字更重要」。






中心:2歲不建議握筆 有需要方扶助



該中心負責人梁小姐回覆本報查詢時指出,不建議2歲小孩學握筆寫字,惟「有家長問,所以寫埋」,但若父母要求,也會按孩子程度,有需要時握着其手寫字,待小朋友習慣了才教他自行握筆。
優綽補習中心則在網上標榜其課程「每月認讀100個生字,適合4至6歲幼兒」。本報以家長身分查詢,該中心導師指「大約這個數字(100個生字)」,要視乎每個星期上多少堂,若一周上一堂,每堂需認25個字,但若一周兩堂,「效果會好些」。上課形式為教師念一句,學生跟着念一句,「有些小孩可能念兩三次便懂,但有些念五六十次才記得,視乎進度及記憶力」。



中心:認字一周兩堂較好

謝錫金指出,應先讓小朋友懂得漢字「一字一音」的概念,再認識簡單句子結構,如教導「我是好孩子」此句式時,教師需將「我是」及「好孩子」分開,再教導同類句式,如「我是男孩子」,起碼4歲半才可讀短篇故事;若孩子沒閱讀故事的習慣,即使跟教師念兩三個月也不會念,他質疑每月是否可學100個字。優綽回覆本報稱,會研究宣傳「每月認讀100個生字」是否合適,若「不對」便會刪除該句。



學者:應從生活認讀字 不用特意上堂

謝錫金提議家長趁乘港鐵時教孩子認讀地方名、上茶樓時認讀點心紙,一般來說學生不需特意上堂,至其小一時,也可認讀500個日常生活用字。林俊彬建議採取「對話式閱讀法」,如全句為「小明吃了一個蘋果」,教師可念「小明吃了一個」,然後指着「蘋果」二字;小孩按生活經驗造句,比朗讀與生活欠關聯的文章,對字詞的意思和讀音會更深刻。
小博士培訓中心的K1至K3功課輔導班則標榜提供名幼稚園的中英數歷屆試題,按家長要求安排學生做不同數量及科目的試卷,記者以家長身分查詢,職員稱:「有些家長要求每堂做2至3份,主要替小朋友鞏固平日所學,或應付考試。」



中心:非每堂做卷 每份一兩版

林俊彬認為,「操練小朋友好奇怪」,小孩也會覺得很悶,對學習感挫敗,可能因而害怕上學。他指小孩愛與家長互動,「跟喜歡的人學習,學得特別好」,若家長真的想為子女備試,可與他們看看書、作簡單溫習。小博士負責人回應指不是每堂都只做卷,「導師也會先教小朋友知識,再做卷」,他又指幼稚園的卷只有一至兩版,不會限制學生作答時間,「不做那麼殘忍的事」。本報詢問有沒有小孩「吃不消」,他則指「入得名幼稚園,學校都會選能力高的小孩」。



花錢多於正規教育 學者倡發牌列資歷

謝錫金指家長花在補習社的錢已多於正規教育,建議推出補習教師課程及發執照,並規定補習社須列出導師學歷及經驗,「收人咁貴,但唔知質素好不好,會教壞小朋友」。







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[圖擷取自網路,如有疑問請私訊]

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