就因為跟孩子講了這兩個字，害母親斷送了孩子的未來，現在他痛心的跟大家講他的故事

就因為跟孩子講了這兩個字，害母親斷送了孩子的未來，現在他痛心的跟大家講他的故事 2016-05-24 / 作者 : 和摩 / 46 有一奇葩前同事，前段時間鬧離婚，為啥呢？無他，就喜歡數錢，每天晚上臨睡前鎖起房門避開媳婦至少數一個小時，媳婦多次讓他將錢拿出來投資房子，屢被拒絕。眼看深圳的房子飆升，心急如焚的妻子就以離婚威脅，沒想到這哥們要錢不要老婆，竟然答應了。他說自己心裡苦呀，如果每天不能數錢，自己會睡不著，生活就過不下去了。後來反倒他老婆不願離了，說有錢賺不願賺的是病，得治！回娘家請幫手將這哥們扭送到心理醫生面前。心理醫生剛好是我一朋友，一次閒聊時說到這哥們的事跡，不僅不可笑，聽完還感覺很心酸，敬告各位父母們，不要再這樣養孩子了。這哥們小時候家裡說不上窮，但家裡的大人很節儉，經常給他的口頭禪是「沒錢」。這裡說說他童年的幾件心酸事吧：5歲那年學校舉行春遊，因為春遊時會有班與班之間的拔河比賽，班主任希望全班要去，他因為非常想去，在媽媽面前說每一個人必須去。他媽媽說「沒錢」，然後氣惱地跑到學校校長室處鬧，說春遊怎麼能強制呢？還質疑春遊的費用太貴。最終，他是全班唯一一個沒去春遊的。因為這一鬧，校長批評了班主任沒有跟孩子說清楚，因為受了委屈，班主任在班裡含沙射影地嘲諷，他時常覺得在老師和同學面前抬不起頭。6歲那年他的作文被教導處主任推薦到市裡參加徵文比賽，全校才3個孩子成為這樣的幸運兒。推薦前，教導處主任讓每個孩子將作文複印一份，以一份手寫稿、一份複印稿的形式交上去。當他興高采烈地回家叫爸爸給2塊錢去複印時，爸爸一句「沒錢」。 當時每複印一張要5毛錢，他的作文是4張紙。他爸爸眉頭皺了很久，說複印浪費錢，不如手抄一份，還能加深記憶，堅決不讓他複印。他委屈地花了2個小時抄了一份。第二天當他忐忑地將兩份手寫稿交上去時，他跟老師撒謊說臨時忘記了複印，所以就手抄了，結果他被教導處主任以不認真為由排除在參賽外。7歲那年他媽媽帶著他跟鄰居的一家三口去公園玩，出門前，媽媽給他穿了長褲。當時是7月的酷夏，他一穿上就大汗淋漓，在媽媽的呵斥下就這樣出門了，到了公園頭髮已經浸濕。到了買票時，他才明白媽媽為什麼讓他穿長褲。快輪到他們買票時，他媽媽在他耳邊說了這樣一句話：「媽媽沒錢，等會你要屈著膝蓋，如果被售票員看到你要買票，看我不打斷你的腿！」順利過關後，鄰居的阿姨和同齡的小女孩很驚訝，倒是鄰居的叔叔看出了端倪：「這孩子最近不愛吃飯嗎？得補充營養，否則會得矮小症呢！」他媽媽還傻傻地說自己也搞不懂為什麼孩子突然變矮了。站在一旁的他，突然臉蛋火辣辣的燙，那天鄰居叔叔那似笑非笑的眼神，讓他一輩子也忘記不了。 13歲那年他跟同學出外打籃球，出門的時候，他想跟媽媽要1塊錢買飲料被媽媽以「沒錢」為由拒絕，而是遞給他一個老舊的水壺。他生氣沒拿，出門後在籃球場附近的垃圾桶撿了一個還新凈的綠茶塑料瓶，到水龍頭裝了一些水，混著僅存的一點綠茶，看出一點點的綠顏色，也不敢裝滿，偽裝成被他喝了幾口的樣子。中途休息時，其他同學都擰著塑料瓶骨碌骨碌地喝，他似乎覺得所有人的目光都朝他的綠茶瓶看，讓他緊張得雙手發抖，生怕被人發現那是假綠茶。尷尬真的發生了，坐在他身邊的同學剛好也喝綠茶：「你這綠茶是新產品嗎？跟我的不一樣。」他吞吞吐吐，「是……聽賣飲料的老闆說這是無糖版，最近減肥嘛！」相當具有嘲諷意味的是，18歲那年，父母想讓他去國外留學，將家裡藏的錢都翻出來，據說有20多萬，結果一檢查居然被白蟻吃掉了十多萬，只剩下4萬多，全家呼天搶地哭得崩潰，省了一輩子，到頭來得個「吉」（廣東話，泡湯的意思）！ 留學泡湯了，因為這事兒他跟家裡鬧翻了，似乎命里註定的，他也沾染上了父母一毛不拔的習慣，比父母更可憐的，是他要通過數錢才能獲取安全感，否則心理落空空，鬧心得很。結局呢？結局就是房子最終買了，但他每天就像丟了魂一樣難受……這哥們的遭遇，大概就是人們所說的窮養吧。孟子說：「故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。」不少家庭以為，讓孩子感受到生活的艱辛，他們就能加以珍惜，也懂得了節儉，由此養成的吃苦耐勞的品質和堅韌不拔的性情，有助於孩子的人生走得更遠更好。的確是這樣，窮養的孩子堅強、獨立、堅韌，但同時不無帶著市儈之氣。因為童年物質的匱乏會讓他們失去安全感，他們敏感、脆弱、自卑，時常覺得低人一等，更值得一提的是，他們長大後可能會對金錢有種無止境的追逐。縱觀身邊一些童年家境不好的成年人，他們大多數節儉，但可能還會表現出吝嗇、小氣和貪婪的性格。童年越缺少什麼，就越容易在成年後重視什麼，這就是人的宿命論。 所以作為父母，我們應該讓孩子知道生活的艱辛嗎？應該讓孩子知道金錢來之不易嗎？當然需要！但需要有個「度」。對一個孩子來說，食物和物質的基本需求是馬斯洛需求層次的最基本的需求，如果連這個需求都不能滿足孩子，難怪他們會缺乏安全感，所以對於每一對父母來說，這也是一種對孩子最基本的責任。物質需求滿足了，我們該如何讓孩子懂得節儉？對一個孩子來說，最好的方法是，讓他們參與勞動，並且將賺得的錢花出去。這一賺一花的過程，比單純的對孩子物質的「壓榨」來得更有效和健康。年幼的孩子，可以通過在父母的陪同下售賣玩過的二手玩具、幫助鄰居遛狗等獲取酬勞；年齡較大的孩子，可以鼓勵他們做兼職、打暑期工賺取金錢。再然後就是鼓勵他們合理消費。有付出才懂得珍惜，對孩子來說是個不錯的節儉教育方法，比「窮養」帶來的正面後果更多。 來源：m.life.tw


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