▲「反黑箱課綱」之高中職生代表。(圖/記者李采妮攝,2016.01.28) 大 中 小 針對昨(28)反課綱學生提出的訴求,教育部回應,課綱微調程序並無不合法之疑慮,另外,學生訴求公開審議委員名單及會議紀錄部分,課審會之會議紀錄已於104年8月公布在教育部國民及學前教育署網站。教育部也指出,十二年國教課綱領綱各科目之制定、評量、審核都經國家教育研究院蒐集資料、討論、辯論等過程,並透過諮詢會議、專家及實務教育人員審查、網路論壇、公聽會等程序廣納各界意見,強調絕對非外界所訴「黑箱作業」。而關於學生在訴求中提到公開審議委員名單之部分,「政府資訊公開法」明文規定,政府機關有評量整體公共利益之裁量權限,對於政府資訊公開範疇及公益衡量標準。為確保日後參與政府機關內部會議之委員言論發表權利,教育部依法向台北高等行政法院之判決提出上訴,希望回歸政府資訊公開法,由最高行政法院審慎思考,統一法律見解。關於課綱微調議題,教育部再次強調,所有相關作業皆依照法律程序制定,並秉持公平公開原則,同時也尊重各界的教育專業,教育為這個社會的根本,期盼大眾能以正面務實的態度,勇敢面對長久以來社會既存的歧見,能以開闊的心胸看待不同的觀點,以學術研究的精神進行討論切磋,讓整個社會一起進步。
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