一位13歲國一女孩寫給媽媽的十四條建議，觸動了無數家長！

這是一位13歲的國一的女孩寫給她媽媽的十四條建議：

第1條：我需要幫助，同時也需要獨立；

第2條：為了成長，請容許我犯一些錯誤，讓我在成長中學會如何生活；

第3條：請不要強迫我按照您的模式生活；

第4條：請自覺保護我的自尊心和隱私權；

第5條：如果您想成為我的朋友，那就得放下您家長的架子；

第6條：請不要拿我當您的出氣筒；

第7條：寵了我就別說把我給寵壞了；

第8條：不要把簡單的事情複雜化，不要把過去的錯誤擴大化；

第9條：多一些建議，少一些命令；

第10條：請不要第101次的告訴我，某件事該怎麼做；

第11條：我不僅學習您告訴我的東西，還會學習您身上表現出來的東西，包括您的壞習慣；

第12條：我不僅需要愛，還需要學會愛別人；

第13條：即使您能替我做所有的事，請您把它留給我自己做；

第14條：因為我是菊花，所以請別讓我在夏天開花；因為我是白楊，所以請別指望從我身上摘下松籽。

最後一句的含義，我想大家都很清楚，也就是說，每個人都有每個人的長處，無所謂好和壞，只有認識和發現你孩子的長處，挖掘他身上的潛力，因勢利導，你的孩子才能得到健康發展。
 

有個四歲的小孩，吃飯很慢，爺爺奶奶說他，爸爸媽媽也說他，老師也批評他，可他就是快不了。
 
這小孩愛畫畫，有一次他畫了一幅畫，上面有個人頭，可是這人頭上卻有三張嘴巴。
 
媽媽看見了說：兒子，每個人只有一張嘴巴，你怎麼畫三個嘴巴？
 
你猜這孩子怎麼回答：我吃飯慢，您和爸爸批評我，爺爺奶奶批評我，老師也批評我，我恨不得有三張嘴巴，一個嘴巴吃飯，一個嘴巴吃菜，一個嘴巴喝湯……
 
媽媽一聽，眼淚頓時就湧出來了：原來才四歲的兒子對大人的責罵有這麼大的壓力。原來兒子也很想改好，可是不知道該怎麼改呀！
 
媽媽瞭解了兒子的心理後，開始用心觀察兒子到底為什麼吃飯會這麼慢。
 
她發現，兒子吃飯是用前面大門牙嚼飯，不懂得用兩邊大牙嚼。她馬上幫助兒子糾正過來。她還為兒子專門配置了適合其口型大小的碗筷、小湯勺，比如兩邊都有把子的碗，方便兒子吃喝時都能兩手端穩對準嘴巴。
 
就這樣，在媽媽的主動幫助下，這小孩很快就改掉了吃飯慢的習慣。
 
所以，我們真的要重新認識我們的孩子，瞭解我們的孩子。走進孩子心靈，走出我們的教育錯誤。
 

要注意和孩子的溝通方式。

家長無法跟孩子溝通，究竟是誰的責任？看看以下家長與孩子溝通的幾種方式，你自然就有了答案。

 
家長與孩子溝通的幾種方式：

第一種：指責埋怨型的溝通。這種當爸爸的比較多。

第二種：遷就討好型的溝通。這種當爺爺奶奶的比較多。

第三種：打岔囉嗦型的溝通。這種當媽媽的比較多。

第四種：超強規範型的溝通。這種當主管的比較多。

我們提倡的是平等和諧型的溝通。
 
那麼，怎樣才能很好地跟孩子溝通呢 ? 下面給大家講講溝通「六要」、「六不要」、「六個秘訣」，提供給大家作參考：

親子溝通「六要」

◆要經常為孩子找出優點，並能具體說出孩子的優點。

◆要時常對孩子表示信賴，並告訴他：「你一定行!」

◆要尊重孩子的感覺，積極傾聽孩子的需要，並能真誠表達父母自己的感受。

◆要讓孩子有發洩情緒與談論感受的機會。

◆要常觀察孩子的需要與期待，使他常處於愉快和滿足的狀態中。

◆要與孩子—起談論解決問題的方法。

親子溝通「六不要」

◆不要在情緒高漲時，急於與孩子溝通或討論問題。

◆不要把工作情緒轉嫁到孩子身上。

◆不要太過急躁，因為容易使問題更加嚴重。

◆不要先判斷是非對錯或與孩子互相怪罪，因為這也於事無補。

◆不要用批評、指責的語氣(以言語或是肢體暴力管教)。

◆不要說出『你真笨」、「你不好」、「你很傻」等話語。

與孩子溝通六秘訣

◆給他機會。

◆能進能退。

◆潛移默化。

◆縮短距離。

◆疏導情緒。

◆知足常樂

經過專家的研究，溝通的好壞直接影響孩子的成長，看看你的孩子是在哪種情況下成長的：

一、指責中長大的孩子，將來容易怨天尤人；
二、敵意中長大的孩子，將來容易好鬥逞能；
三、嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮；
四、鼓勵中長大的孩子，將來容易充滿自信；
五、讚許中長大的孩子，將來容易愛人愛己；
六、認同中長大的孩子，將來容易把握目標；
七、友善中長大的孩子，將來會對別人多一份關愛。

只有不斷的學習才能和孩子一起成長，因為孩子，我們願意成為一個更好的人。


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