台灣、香港和日韓「高考作文」竟考這個

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香港學生在大學報考諮詢會上。大中小又是一年高考到！在這個特別的日子裡，銳參考除了要給莘莘學子加油鼓勁以外，還和很多人一樣，最關注今年高考作文題。話說，雖然高考的作文題目大都立意深遠、讓大部分學生能夠揮灑自如，但總有一些題目會被拿來「吐槽」：比如有的被認為「太複雜」而不好下筆，有的又被認為「太簡單」而過於抽象。根據青年公社報導，其實，作文「燒腦」的不止大陸高考，下面這些地方的高考作文也不遑多讓香港：實用主義─「請以旅遊局推廣主任的名義呈交一篇建議書」香港人的務實，從香港「高考」的作文題目中可見一斑。新聞稿、建議書、演講辭……這些明顯打著「實用」標籤的題目，正是近年來香港中學文憑考試（即大學入學考試）的作文題。香港「高考」的作文題一般是「三選一」。2010年的考題之一，是要求考生以旅遊局推廣主任的名義呈交一篇建議書，提出振興旅遊業的策略和方法；2011年則是讓學生「化身」為關注食物衛生委員會的成員，應邀發表演講，評論食物安全的新規和教育。這樣的題目如果能夠寫好，學生是不是分分鐘可以「走向社會」了？一些作文題目不僅實用，還很有「人情味」。如2011年的一道作文題就直接將考生「送入大學」：「有些國家的大學，容許學生入讀大學前休學一年，利用這一年追求夢想或體驗生活，為大學生活作好準備。假如大學已錄取了你，並給予一年休學年，你會如何善用？試談談你的構思。」有香港教師介紹，實用文體考查不出來一個學生的文採如何，但能看出他對待事物的認真程度和表達能力。不過，也有一些題目是比較感性的，方便考生將自己的人生經歷與價值觀娓娓道來。例如：孩子不是等待被填滿的瓶子，而是盼望化作燃燒的火焰。試就個人對這句話的體會，以《成長》為題，寫作一篇文章。（2013年）
一個寒冷的冬天，幾只刺蝟擠在一起取暖。他們彼此戳痛了對方，所以不得不散開。可是，寒冷的天氣又驅使他們擠在一起。不要太近，也不要太遠，最好彼此保持一定的距離。試就此寫一篇文章。（2012年）試以「熱鬧過後，我卻感到失落。」為首句，續寫這篇文章。（2016年）有人在活動中找到快樂，有人在大自然之中找到快樂，有人在某個時刻、場景之中找到快樂……你在什麼之中找到快樂呢？（2016年）