教育方式與個人體態息息相關？ 教育方式與社會因素，造成學童肥胖
教育方式與個人體態息息相關？
青春共和國雜誌：教育方式與社會因素，造成學童肥胖
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肥胖問題，長期以來都是臺灣學童所面臨的重大挑戰，經由《青春共和國》雜誌深入訪談專家學者，研究發現：一、學童肥胖，與教育方式、社會因素息息相關，而不單是個人體質與習慣所造成；二、肥胖所造成的最嚴重問題，即是校園霸凌，因此需要以校園與社會的層次來關注以議題，而不單是個人健康議題。
《青春共和國》雜誌亦深入訪談包含時尚教主Amanda等知名藝人，從小身材較胖，但因為個人性格而有了與其他肥胖學生不同的成長經驗。Amanda的經歷，將以個人經歷來探討如何建立正確良好的心態，以面對社會的偏頗審美觀，期待以雜誌的深入報導，能讓更多人了解學童肥胖的原因、心路歷程與社會因素，讓社會同樣以正確的態度面對肥胖學童。教育方式與社會因素，造成學童肥胖
肥胖問題會造成學童在校園受到霸凌，並且對自我價值產生懷疑、造成學習成就低落，但肥胖的起因，不僅僅是個人的習慣與體質的關係，家庭與社會也在其中扮野了重要的角色。
根據董氏基金會食品營養組主任許惠玉觀察，單親、隔代教養等家庭，易有過胖的青少年。在偏鄉及弱勢族群，或因經濟能力較差，所選擇的食物相對便宜、空有熱量而無營養價值。因此，社會因素的差異，對青少年肥胖問題有直接影響。
教育部國教署的研究，也有相同的結論，根據「102年各縣市國中小學童BMI指數過重（含肥胖）百分比」指出，若去除環境條件特殊的離島，本島過重學童比例較高的縣市偏向中南部，大致呈現出南胖北瘦的趨勢。
國教署學務校安組學校衛生科專員盧俊旭表示，學童過胖率，與家庭經濟條件相關，也與政策投入資源多寡有關，以台北市為例，衛生局與教育局實施多項學童健康輔導政策，便明顯可以看出成效。
肥胖是造成霸凌的重要主因，同時帶來學習成就低落
台灣大學健康行為與社區科學研究所教授陳端容，過去曾利用台灣教育長期追蹤資料庫（Taiwan Education Panel Survey, TEPS），追蹤2005~2007年間，17200多名高二升高三學生的調查資料。追蹤研究發現除了證實肥胖、霸凌與青少年學習成就間的關係外，另發現肥胖男學生受霸凌的情況最為顯著。
延續對霸凌的追蹤調查，陳端容教授的研究發現，因肥胖而受霸凌學生而言，明顯在學習心態上也同步受到影響。根據觀察與追蹤分析，學生重視體態，但受到肥胖影響了同儕關係、造成霸凌，因而否定自我價值，使得學業成績連帶受到影響。時尚教主Amanda：我就是要肉肉得漂亮，把自己打理好就會有自信
二十八歲的臺灣新生代女演員Amanda劉紀範，在《青春共和國》雜誌的採訪下分享對於肥胖議題的故事與看法。
從小到大，Amanda雖然都擔任班長，很能跟同學打成一片，但也不免因身材被同學取笑是「金剛芭比」，但Amanda不以為意，「這也不錯啊，至少還是漂亮的芭比。」
進入演藝圈後，有一次受邀上節目，來賓都是肥胖族，當天的主題是分享胖子的成長經驗，「有人被霸凌、被取難聽的綽號，也有人因不好的經驗而造成心理的陰影。」當下讓Amanda感到震驚和不捨，慶幸自己因為大而化之的個性，而沒有遭遇到被欺負或霸凌的負面經驗。
根據Amanda的觀察，的確有許多比較胖的朋友，當被開他們身材的玩笑，或幫他們取綽號時，或在意、喪失自信，甚至把自己封閉、孤立起來。Amanda鼓勵胖胖的青年朋友，對自己要有自信，而最好的方式就是多愛自己一點。
從小到大，Amanda都覺得自己胖得很漂亮。她對自己的過於自信也有些不好意思，但就是喜歡每個時期的自己，「把自己打理好，就會有自信。」也因為喜歡胖胖的自己，這輩子僅有一次減肥的經驗而已。
因為愛自己，對自己有自信，因此Amanda也從不懼怕站在鏡頭前大方演出，也因此，自《大學生了沒》挖掘進入演藝圈以來，深受觀眾喜愛的重要心境。
從討人厭到萬人迷，青春共和國彙整三大心法
在肥胖的體態下，仍有許多人能具有樂觀的心與備受肯定的成就。青春共和國雜誌彙整學者專家意見，並專訪時尚教主Amanda，以及各校社團的活躍人物，統整出「胖胖族快樂三大心法」：
心法一：正向認識自己的身體
肥胖只是身體特徵之一，儘管社會對於肥胖已有既定的刻板框架，但是別因他人對於身體特徵的錯誤態度，而影響了自我的心情，而要隨時告訴自己：「我是快樂的！」超大碼名模泰絲．哈勒戴（Tess Holliday） ，於2013年在社群網站Instagram發起「去你的審美觀標準」活動，鼓吹每個人以自我形象作為美的標準，提倡自我認同，目前已累積了115萬則貼文。
心法二：找尋興趣，訂立目標
受霸凌的肥胖青少年，容易因肥胖而否定一切、缺乏自信、自我放棄，但逆轉的關鍵在於找到自己的興趣：在能獲得成就感的領域，訂出挑戰目標，為自己贏得信心，打破自我放棄的僵局。透過興趣，持續讓自己保持與社會之間的連結，才不會放棄自我管理與信心。
心法三：別默默承受，要求助
任何人都難以自外於社群而孤獨生活，面對外界攻擊時別默默承受，要開口向親人、朋友求援，是受霸凌者最關鍵的一根浮木。有懂得欣賞個人優點的親人、朋友，而不因外型否定一切，這是對於肥胖學生而言最大的幫助。
[圖擷取自網路，如有疑問請私訊]
青春共和國雜誌：教育方式與社會因素，造成學童肥胖
肥胖問題，長期以來都是臺灣學童所面臨的重大挑戰，經由《青春共和國》雜誌深入訪談專家學者，研究發現：一、學童肥胖，與教育方式、社會因素息息相關，而不單是個人體質與習慣所造成；二、肥胖所造成的最嚴重問題，即是校園霸凌，因此需要以校園與社會的層次來關注以議題，而不單是個人健康議題。《青春共和國》雜誌亦深入訪談包含時尚教主Amanda等知名藝人，從小身材較胖，但因為個人性格而有了與其他肥胖學生不同的成長經驗。Amanda的經歷，將以個人經歷來探討如何建立正確良好的心態，以面對社會的偏頗審美觀，期待以雜誌的深入報導，能讓更多人了解學童肥胖的原因、心路歷程與社會因素，讓社會同樣以正確的態度面對肥胖學童。教育方式與社會因素，造成學童肥胖
肥胖問題會造成學童在校園受到霸凌，並且對自我價值產生懷疑、造成學習成就低落，但肥胖的起因，不僅僅是個人的習慣與體質的關係，家庭與社會也在其中扮野了重要的角色。
根據董氏基金會食品營養組主任許惠玉觀察，單親、隔代教養等家庭，易有過胖的青少年。在偏鄉及弱勢族群，或因經濟能力較差，所選擇的食物相對便宜、空有熱量而無營養價值。因此，社會因素的差異，對青少年肥胖問題有直接影響。
教育部國教署的研究，也有相同的結論，根據「102年各縣市國中小學童BMI指數過重（含肥胖）百分比」指出，若去除環境條件特殊的離島，本島過重學童比例較高的縣市偏向中南部，大致呈現出南胖北瘦的趨勢。
國教署學務校安組學校衛生科專員盧俊旭表示，學童過胖率，與家庭經濟條件相關，也與政策投入資源多寡有關，以台北市為例，衛生局與教育局實施多項學童健康輔導政策，便明顯可以看出成效。
肥胖是造成霸凌的重要主因，同時帶來學習成就低落
台灣大學健康行為與社區科學研究所教授陳端容，過去曾利用台灣教育長期追蹤資料庫（Taiwan Education Panel Survey, TEPS），追蹤2005~2007年間，17200多名高二升高三學生的調查資料。追蹤研究發現除了證實肥胖、霸凌與青少年學習成就間的關係外，另發現肥胖男學生受霸凌的情況最為顯著。
延續對霸凌的追蹤調查，陳端容教授的研究發現，因肥胖而受霸凌學生而言，明顯在學習心態上也同步受到影響。根據觀察與追蹤分析，學生重視體態，但受到肥胖影響了同儕關係、造成霸凌，因而否定自我價值，使得學業成績連帶受到影響。時尚教主Amanda：我就是要肉肉得漂亮，把自己打理好就會有自信
二十八歲的臺灣新生代女演員Amanda劉紀範，在《青春共和國》雜誌的採訪下分享對於肥胖議題的故事與看法。
從小到大，Amanda雖然都擔任班長，很能跟同學打成一片，但也不免因身材被同學取笑是「金剛芭比」，但Amanda不以為意，「這也不錯啊，至少還是漂亮的芭比。」
進入演藝圈後，有一次受邀上節目，來賓都是肥胖族，當天的主題是分享胖子的成長經驗，「有人被霸凌、被取難聽的綽號，也有人因不好的經驗而造成心理的陰影。」當下讓Amanda感到震驚和不捨，慶幸自己因為大而化之的個性，而沒有遭遇到被欺負或霸凌的負面經驗。
根據Amanda的觀察，的確有許多比較胖的朋友，當被開他們身材的玩笑，或幫他們取綽號時，或在意、喪失自信，甚至把自己封閉、孤立起來。Amanda鼓勵胖胖的青年朋友，對自己要有自信，而最好的方式就是多愛自己一點。
從小到大，Amanda都覺得自己胖得很漂亮。她對自己的過於自信也有些不好意思，但就是喜歡每個時期的自己，「把自己打理好，就會有自信。」也因為喜歡胖胖的自己，這輩子僅有一次減肥的經驗而已。
因為愛自己，對自己有自信，因此Amanda也從不懼怕站在鏡頭前大方演出，也因此，自《大學生了沒》挖掘進入演藝圈以來，深受觀眾喜愛的重要心境。
從討人厭到萬人迷，青春共和國彙整三大心法
在肥胖的體態下，仍有許多人能具有樂觀的心與備受肯定的成就。青春共和國雜誌彙整學者專家意見，並專訪時尚教主Amanda，以及各校社團的活躍人物，統整出「胖胖族快樂三大心法」：
心法一：正向認識自己的身體
肥胖只是身體特徵之一，儘管社會對於肥胖已有既定的刻板框架，但是別因他人對於身體特徵的錯誤態度，而影響了自我的心情，而要隨時告訴自己：「我是快樂的！」超大碼名模泰絲．哈勒戴（Tess Holliday） ，於2013年在社群網站Instagram發起「去你的審美觀標準」活動，鼓吹每個人以自我形象作為美的標準，提倡自我認同，目前已累積了115萬則貼文。
心法二：找尋興趣，訂立目標
受霸凌的肥胖青少年，容易因肥胖而否定一切、缺乏自信、自我放棄，但逆轉的關鍵在於找到自己的興趣：在能獲得成就感的領域，訂出挑戰目標，為自己贏得信心，打破自我放棄的僵局。透過興趣，持續讓自己保持與社會之間的連結，才不會放棄自我管理與信心。
心法三：別默默承受，要求助
任何人都難以自外於社群而孤獨生活，面對外界攻擊時別默默承受，要開口向親人、朋友求援，是受霸凌者最關鍵的一根浮木。有懂得欣賞個人優點的親人、朋友，而不因外型否定一切，這是對於肥胖學生而言最大的幫助。
[圖擷取自網路，如有疑問請私訊]
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